Las y los docentes a través de este curso podrán comprender los procedimientos y fundamentos de la dimensión motivacional del Plan Nacional de Escritura, así como implementar y reflexionar pedagógicamente sobre una didáctica de la escritura libre. 

A través de cinco unidades organizadas en 60 horas de manera sincrónicas y asincrónicas orientadas a:

1. Analizar el problema de la motivación a la escritura e hipotetizar sus posibles causas. 

2. Introducir el fenómeno de la motivación a la escritura.

3. Presentar buenas prácticas de motivación a la escritura.

4. Construir ejercicios de escritura libre en un formato taller.

5. Implementar una didáctica de la escritura libre.